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                1. 淺談初中地理教學的個性思維及創新能力的培養

                  淺談初中地理教學的個性思維及創新能力的培養 二十一世紀已進入了知識經濟的時代,即知識創造財富為主的時代。因此,世界各國無不重視創新人才的培養,以適應持....

                2. 關于初中地理教學的幾點思考

                  關于初中地理教學的幾點思考 自古以來就有用"上知天文,下知地理"這個說法來形容有學之士知識淵博的說法。如果從狹義上理解,最起碼在古代,天文、地理就該算是....

                3. 關于高中地理探究式“案例教學”的思考

                  關于高中地理探究式“案例教學”的思考 作者/白漢杰 在新疆,高中實施新課改教學已經有五年了。五年中,新課程教材先后兩次更新教材內容,對比舊教材,最....

                4. 關于高中地理下冊使用的補充說明

                      高中地理新的課程計劃、教學大綱,國家教委正在研究制訂中,原全日制中學地理教學大綱的高中地理部 分未曾修改,因此,我社出版的高中地理課....

                5. 對高中《地理》新教學大綱的總體認識

                      ——兼論教學大綱的貫徹     新高中《地理》教學大綱給人以一種“新”的感覺。     一、新的中....

                6. 在地理教育中培養學生環保意識

                      在有關環境教育滲透的各個學科里,地理與環境教育的關系可以說是最為密切的。地理教育中強調的“人 —地關系”與環境教育中所倡導的“理解和....

                7. 通往南極的門戶- - --烏斯懷亞

                  烏斯懷亞是南美洲國家阿根廷南部火地島區的首府和港口,位于比格爾海峽北岸、烏斯懷亞灣畔,距阿根廷首都布宜諾斯艾利斯3218km,但距南極洲卻只有800k....

                8. 有序讀圖法及其運用

                      (王紹春 安徽天長市二中)     有序讀圖法是指按地理事象的一定順序讀圖的方法。根據讀圖順序的不同,有序讀圖法大致可分....

                9. 在地理教學中培養學生的創造性思維

                      創造性思維具有新奇、獨特、流暢和變通諸特點,其表現為思路開闊,不囿于別人的見解和自己已有的知 識局限,能迅速發現事物與事物之間,現象....

                10. 地圖對發展地理思維的特殊作用

                      (福建師大附中 林偉群)     “地圖是地理教學的第二語言”,它與地理教學的關系十分密切。新教材中圖象的內容和比重都有....

                11. 地理學法指導舉隅

                    一、推進----想象法。例如,讓生活實際的沙漠知識,學生往往不易理解和掌握。這時可以讓學生先觀察操場上的花草樹木,以及附近田野上的莊稼,再讓學生設....

                12. 論地理科學發展與中學地理教育改革

                      (安陽師專 張景宇)     近年來許多中學地理課不受重視,地理課時自行減少,地理統考成績大幅度滑坡,地理教師改行或流失....

                13. 初中地理素質教育課堂教學的總體構思

                      學校課堂教學是教學工作的基本組織形式,是實施素質教育的主渠道。作為中學階段一門基礎課程的地理 學科,它以地理科學知識為基礎,結合能力....

                14. 初中學生心目中的地理

                      (北京工大附中 于立云 宋波 田學和)     一、引言     在教學和考試制度改革的今天,地理....

                15. 地理教學中趣味點的選擇

                      趣味點必須經過選擇,才能通過吸引學生的注意力達到提高教學效果的目的。如何選擇趣味點呢?據筆者 多年的教學實踐與體會,必須遵循下面幾條....

                16. 如何在地理教學中滲透審美教育

                      (蘇州實驗中學 蔡明)     地理與美育,前者是研究地理環境的結構分布、變化規律及人地關系的學科,后者是培養年輕一代感....

                17. 開源節流技術用水——以色列的水資源利用

                    目前,世界淡水危機的警鐘已經敲響,“如何對付水的威脅”已突出地擺在各國人民面前。西亞國家以色列開源節流,技術用水,使水資源得以充分合理地利用,....

                18. 論可持續發展戰略與中學地理教育

                      1992年在巴西里約熱內盧召開的聯合國環境與發展大會,通過了《里約宣言》、《21世紀議程》等重要文 件。這些文件體現了人類面對世界性嚴重的....

                19. 地理教學“四結合”教法初探

                      (松溪一中 黃家忠)     地理教學是學生在教師的啟發、引導下逐步掌握地理知識和技能,并在此基礎上發展智力和能力的過程....

                20. 淺論新時代中學地理課堂教學的風格

                      課堂教學是素質教育的主要途徑之一。如何改變平鋪直敘、死記硬背的傳統教學模式,講究課堂教學藝術 ,形成課堂教學風格,使課堂教學具有極大....

                21. 11选5宁夏山东群英会