語文教案

《一分鐘》小學語文教案

教學目標： 1．學會本課欠、元、包等8個生字及由生字組成的詞語，會認鐘、零等9個生字。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．理解課文，知道時間是不等人的，我們應珍....

[教學目標] 1.認識6個生字和1個多音字，會寫8個生字，自主積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解人不是一下就可以長大的，我們時時刻刻都在成長。....

教學目標: 1、鞏固識字. 2、學寫“了子門月”4個生字,認識21個筆畫“橫鉤、豎鉤”. 3、在實踐活動中,培養口頭表達能力,積累詞匯. 教學重難點: 書寫口頭表達能力 ....

賣火柴的小女孩作者安徒生：賣火柴的小女孩作者安徒生的藝術光輝安徒生寫過三部自傳，反映了他自己不幸的身世和遭遇，同時也表現了丹麥的社會矛盾，具有深刻....

賣火柴的小女孩教案例子賣火柴的小女孩教案《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活貧困不堪。1835年開始寫作童話，《賣火柴的小....

《賣火柴的小女孩》教學設計教材分析：《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文，這篇課文是安徒生的一篇著名童話，課文先敘述大年夜，天下著雪，又....

《父親和鳥》教學設計一教學流程第一課時一、導入：小朋友們，你們到過樹林里嗎？那里最美的是什么？那里的小鳥多美呀，你們了解小鳥嗎？今天我們就來看....

農業的變化真大》教學設計一課前準備：擴大教學掛圖、生字詞卡片。課時安排：兩課時第一課時一、導入新課。同學們，你們知道在寒冷的冬季，也能讓百花....

教學要求 1．學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．理解課文內容，知道哪只白鶴能找到魚，并懂得其中的原因。教育學生遇事要....

教學要求： 1．會認4個生字，會寫12個字。 2．默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。 3．有留心觀察天氣的興趣，能寫觀....

教學目標：認識11個生字，會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“” 正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。了解課文內容，懂得從小就要關心別人。 ....

一、教學目標： 1、了解早春的景色，感受早春景色的美麗。 2、學會本課的10個生字，認識“魚”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明凈、金燦燦、鮮艷、....

13 拾貝殼第一課時教學目標： 1、認識14個生字和一個多音字。 2、自主積累詞匯。 3、正確流利地朗讀課文。 4、在課文的基礎上，展開想象，....

狼和小羊 1· 談話引入 1、孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？老師今天從童話王國里請來了兩位朋友.大家掌聲歡迎他們.（貼圖） 2、誰來告訴....

《語文園地七》教學設計一教學要求： 1、認識漢字的分分合合的奇妙結果。 2、進行詞語接龍游戲，鞏固詞匯。 3、進行改變句式練習。 4、朗讀課文。 5、進....

《太空生活趣事多》教學設計一一、激趣導入出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件，讓孩子說說心里話之后，師導入新課——今天我們沒有神州5號可坐，只能在文....

《識字8》教學設計一信息資料：課前讓學生搜集有關人造衛星、航空母艦，宇宙飛船，運載火箭的資料和古代神話傳說故事的資料，如圖片，文字介紹，音像材料等....

教學要求： 1、仔細觀察課本上的圖或教學掛圖，反復訓練正確的讀書寫字姿勢，培養良好的讀書、寫字的習慣。 2、通過反復訓練，使學生了解讀書寫字時必....

小學語文一年級下冊（第二冊）教材介紹談文玉一、教材基本內容一年級下冊（以下簡稱第二冊）教材仍采用主題單元的編排形式，共有16個單元，每個單元大致....

課堂目標 1. 認識筆畫、筆順，田字格，學習拿筆姿勢，了解寫字的意義，為學習寫字作準備。 2. 閱讀方面，學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢....

首頁