《一分鐘》小學語文教案
教學目標: 1.學會本課欠、元、包等8個生字及由生字組成的詞語,會認鐘、零等9個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文,知道時間是不等人的,我們應珍....
《我在長》小學二年級語文教案
[教學目標] 1.認識6個生字和1個多音字,會寫8個生字,自主積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解人不是一下就可以長大的,我們時時刻刻都在成長。....
《哪座房子最漂亮》小學一年級語文教案
教學目標: 1、鞏固識字. 2、學寫“了子門月”4個生字,認識21個筆畫“橫鉤、豎鉤”. 3、在實踐活動中,培養口頭表達能力,積累詞匯. 教學重難點: 書寫口頭表達能力 ....
賣火柴的小女孩作者介紹
賣火柴的小女孩作者安徒生: 賣火柴的小女孩作者安徒生的藝術光輝 安徒生寫過三部自傳,反映了他自己不幸的身世和遭遇,同時也表現了丹麥的社會矛盾,具有深刻....
賣火柴的小女孩教案
賣火柴的小女孩教案例子 賣火柴的小女孩教案 《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活貧困不堪。1835年開始寫作童話,《賣火柴的小....
賣火柴的小女孩教學設計
《賣火柴的小女孩》教學設計 教材分析: 《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文,這篇課文是安徒生的一篇著名童話,課文先敘述大年夜,天下著雪,又....
《父親和鳥》教案
《父親和鳥》教學設計一 教學流程 第一課時 一、導入: 小朋友們,你們到過樹林里嗎?那里最美的是什么?那里的小鳥多美呀,你們了解小鳥嗎?今天我們就來看....
《農業的變化真大》教案
農業的變化真大》教學設計一 課前準備:擴大教學掛圖、生字詞卡片。 課時安排:兩課時 第一課時 一、導入新課。 同學們,你們知道在寒冷的冬季,也能讓百花....
三只白鶴教案
教學要求 1.學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文內容,知道哪只白鶴能找到魚,并懂得其中的原因。教育學生遇事要....
雷雨教案
教學要求: 1.會認4個生字,會寫12個字。 2.默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現雷雨前后的不同景象。 3.有留心觀察天氣的興趣,能寫觀....
《平平搭積木》教案
教學目標: 認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“” 正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。 了解課文內容,懂得從小就要關心別人。 ....
《我是一條小河》教案
一、教學目標: 1、了解早春的景色,感受早春景色的美麗。 2、學會本課的10個生字,認識“魚”字旁和“辛”字旁,理解“晴朗、明凈、金燦燦、鮮艷、....
小學語文第三冊拾貝殼教案
13 拾貝殼 第一課時 教學目標: 1、認識14個生字和一個多音字。 2、自主積累詞匯。 3、正確流利地朗讀課文。 4、在課文的基礎上,展開想象,....
小學語文第四冊狼和小羊教案
狼和小羊 1· 談話引入 1、孩子們,你們喜歡聽童話故事嗎?老師今天從童話王國里請來了兩位朋友.大家掌聲歡迎他們.(貼圖) 2、 誰來告訴....
《語文園地七》教案
《語文園地七》教學設計一 教學要求: 1、認識漢字的分分合合的奇妙結果。 2、進行詞語接龍游戲,鞏固詞匯。 3、進行改變句式練習。 4、朗讀課文。 5、進....
《太空生活趣事多》教案
《太空生活趣事多》教學設計一 一、激趣導入 出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件,讓孩子說說心里話之后,師導入新課——今天我們沒有神州5號可坐,只能在文....
人教《識字8》教案
《識字8》教學設計一 信息資料: 課前讓學生搜集有關人造衛星、航空母艦,宇宙飛船,運載火箭的資料和古代神話傳說故事的資料,如圖片,文字介紹,音像材料等....
《培養良好的學習習慣(一)》教學設計之一
教學要求: 1、仔細觀察課本上的圖或教學掛圖,反復訓練正確的讀書寫字姿勢,培養良好的讀書、寫字的習慣。 2、通過反復訓練,使學生了解讀書寫字時必....
小學語文一年級下冊(第二冊)教材介紹
小學語文一年級下冊(第二冊)教材介紹 談文玉 一、教材基本內容 一年級下冊(以下簡稱第二冊)教材仍采用主題單元的編排形式,共有16個單元,每個單 元大致....
語文教案-2、學寫字
課堂目標 1. 認識筆畫、筆順,田字格,學習拿筆姿勢,了解寫字的意義,為學習寫字作準備。 2. 閱讀方面,學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢....
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《一分鐘》小學語文教案
教學目標: 1.學會本課欠、元、包等8個生字及由生字組成的詞語,會認鐘、零等9個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文,知道時間是不等人的,我們應珍惜時間的道理。 教學重難點: 1.學會生字詞,正確、...
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《我在長》小學二年級語文教案
[教學目標] 1.認識6個生字和1個多音字,會寫8個生字,自主積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解人不是一下就可以長大的,我們時時刻刻都在成長。長大需要很長的過程,經歷許多才能慢慢長大。 [教學重...
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《哪座房子最漂亮》小學一年級語文教案
教學目標: 1、鞏固識字. 2、學寫“了子門月”4個生字,認識21個筆畫“橫鉤、豎鉤”. 3、在實踐活動中,培養口頭表達能力,積累詞匯. 教學重難點: 書寫口頭表達能力 教學準備: 生字卡片 教學過程: 一、復習鞏固 1、檢查...
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賣火柴的小女孩作者介紹
賣火柴的小女孩作者安徒生: 賣火柴的小女孩作者安徒生的藝術光輝 安徒生寫過三部自傳,反映了他自己不幸的身世和遭遇,同時也表現了丹麥的社會矛盾,具有深刻的現實性和人民性。 這位童話大師...
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賣火柴的小女孩教案
賣火柴的小女孩教案例子 賣火柴的小女孩教案 《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活貧困不堪。1835年開始寫作童話,《賣火柴的小女孩》發表于1846年。當時,有一個朋友寄...
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賣火柴的小女孩教學設計
《賣火柴的小女孩》教學設計 教材分析: 《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文,這篇課文是安徒生的一篇著名童話,課文先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣火柴;接著講小女...
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《父親和鳥》教案
《父親和鳥》教學設計一 教學流程 第一課時 一、導入: 小朋友們,你們到過樹林里嗎?那里最美的是什么?那里的小鳥多美呀,你們了解小鳥嗎?今天我們就來看一看一位父親和鳥的故事。 二、識字寫字 ...
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《農業的變化真大》教案
農業的變化真大》教學設計一 課前準備:擴大教學掛圖、生字詞卡片。 課時安排:兩課時 第一課時 一、導入新課。 同學們,你們知道在寒冷的冬季,也能讓百花盛開,瓜果飄香嗎?在棉花吐絮時,就有紅、...
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三只白鶴教案
教學要求 1.學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文內容,知道哪只白鶴能找到魚,并懂得其中的原因。教育學生遇事要動腦筋,注意事物的變化。 教學重點難...
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雷雨教案
教學要求: 1.會認4個生字,會寫12個字。 2.默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現雷雨前后的不同景象。 3.有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。 課時安排:2課時 第一課時 預設...
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《平平搭積木》教案
教學目標: 認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“” 正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。 了解課文內容,懂得從小就要關心別人。 培養積極主動的學習態度。 通過游戲過關...
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《我是一條小河》教案
一、教學目標: 1、了解早春的景色,感受早春景色的美麗。 2、學會本課的10個生字,認識“魚”字旁和“辛”字旁,理解“晴朗、明凈、金燦燦、鮮艷、散發”等詞語的意思。 3、能說出...
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小學語文第三冊拾貝殼教案
13 拾貝殼 第一課時 教學目標: 1、認識14個生字和一個多音字。 2、自主積累詞匯。 3、正確流利地朗讀課文。 4、在課文的基礎上,展開想象,體會語言美。 ...
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小學語文第四冊狼和小羊教案
狼和小羊 1· 談話引入 1、孩子們,你們喜歡聽童話故事嗎?老師今天從童話王國里請來了兩位朋友.大家掌聲歡迎他們.(貼圖) 2、 誰來告訴我,在你的印象中狼和...
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《語文園地七》教案
《語文園地七》教學設計一 教學要求: 1、認識漢字的分分合合的奇妙結果。 2、進行詞語接龍游戲,鞏固詞匯。 3、進行改變句式練習。 4、朗讀課文。 5、進行口語交際。 6、才藝展示。 ...
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《太空生活趣事多》教案
《太空生活趣事多》教學設計一 一、激趣導入 出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件,讓孩子說說心里話之后,師導入新課——今天我們沒有神州5號可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生...
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人教《識字8》教案
《識字8》教學設計一 信息資料: 課前讓學生搜集有關人造衛星、航空母艦,宇宙飛船,運載火箭的資料和古代神話傳說故事的資料,如圖片,文字介紹,音像材料等。 教學時數:兩課時 第一課時 切入舉偶...
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《培養良好的學習習慣(一)》教學設計之一
教學要求: 1、仔細觀察課本上的圖或教學掛圖,反復訓練正確的讀書寫字姿勢,培養良好的讀書、寫字的習慣。 2、通過反復訓練,使學生了解讀書寫字時必須要達到的要求,并能在實際操作過程中不...
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小學語文一年級下冊(第二冊)教材介紹
小學語文一年級下冊(第二冊)教材介紹 談文玉 一、教材基本內容 一年級下冊(以下簡稱第二冊)教材仍采用主題單元的編排形式,共有16個單元,每個單 元大致包括兩篇主體課文和一個語文天地。課文編選...
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語文教案-2、學寫字
課堂目標 1. 認識筆畫、筆順,田字格,學習拿筆姿勢,了解寫字的意義,為學習寫字作準備。 2. 閱讀方面,學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢字。 教 &nb...