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                1. 美德的故事

                  美德的故事

                  時間:2018-08-10 故事大全
                  美德的故事_450字

                    最近我讀了《中華傳統美德故事》的這本好書,這本書里有好多好多關于美德人物,的故事,非常引人入勝,讓

                    我懂得了歷史美德的知識,又使我受到了啟發。

                    我們中國是一個文明古國,在浩翰的歷史長河中,出現了許許多多的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德

                    書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事,深深地吸引了我。給我印象最深的是孔子,他是個大思想家、教育家,學苦練,手指尖都沁出了血,最后終于領悟到樂曲的深奧之處,連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來時,就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發奮苦讀,使學業大進,終于成功地說服六國君主,合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學只也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴,同一首曲子,他不停地勤有勤學苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。

                    歷史上那些很有學問、事業輝煌的人,都具有勤畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀,等等。這些故事我很喜歡,也從中知道了一道理個:奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下,能夠咬緊了牙關,克服許許多多的困難,以堅強的意志和毅力刻苦讀書,我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德。

                  江蘇南京竹山小學四年級:邵文馨

                  名人故事:達芬奇的故事_450字

                    列奧納多·達芬奇(1452-1519)意大利文藝復興時期畫家,科學家,人類智慧的象征。生于佛羅倫薩郊區的芬奇小鎮,因此取名叫芬奇,5歲時能憑記憶在沙灘上畫出母親的肖像,同時還能即席作詞譜曲,自己伴奏自己歌唱,引得在場的人贊嘆不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教畫,《蒙娜麗莎》則為世界上最著名,最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達?芬奇的名字永垂青史。達?芬奇獨特的藝術語言是運用明暗法創造平面形象的立體感。他曾說過:“繪畫的最大奇跡,就是使平的畫面呈現出凹凸感。”

                    達芬奇的家庭非常富有,幼時的達是在良好的知識環境下健康成長起來的。到了來該入學的年齡,父親把他送入學校進行系統的教育,達芬奇聰穎好學,對任何事都很感興趣,從不以老師講授的課程為滿足,尤其對數學有濃厚的興趣,常常提出一些疑難問題,使老師瞠目結舌,十分窘迫,在音樂方面,達芬奇善吹笛子,能創作,不僅作詞,還會作曲,又有一副好嗓子,能自彈自唱,在為米蘭公爵演奏豎琴時,還自制樂器,表演完全超出了其他樂師,一時轟動米蘭。

                    達芬奇體格健壯,愛好各種體育活動,善訓馬,曾力挽狂奔之馬,。在辯論中,能使最強的對手甘拜下風,他左右手均能書寫作畫,他的許多手稿都是左手自右而反寫出來的,后人只有借助鏡子反射出來才能辨認。

                  初一:如果巴黎不樂

                  《學雷鋒,做有道德的人》故事稿_500字

                    暑假的一天,氣候炎熱,太陽火辣辣地照著大地,小明小亮小軍玩捉迷藏的游戲,在小區到處跑到處藏,他們跑了一身汗,于是,聚到一棟樓門口的陰涼處休息,正是中午,沒有一絲風,他們又渴又熱,饑腸轆轆,正打算回家的時候,發生了一件令人感動的事。

                    他們看見一位老人,步履蹣跚地走來,老人把手里幾個沉甸甸的食品袋放到地下,然后彎著腰,氣喘吁吁,他一手托著太陽穴,一手抹去臉上的汗水,看上去疲憊不堪。小明幾個人趕快跑上前,問:“老爺爺,你家是住在這里嗎?”老人沒有說話,茫然無助地望著孩子們,小明又問了一遍:“爺爺,你家在哪里呀?”老人只顧喘氣,直到孩子們問到第三遍時,老人才顫顫地指指樓上,小明他們二話沒說,立刻分配工作,負責攙扶老人的走在前,負責拎東西的走在后面,到一樓的時候,小明問:“爺爺是這里嗎?”老人搖了搖頭,到了二樓時,老人依然搖頭,到了五樓時,小明小軍小亮已經是大汗淋漓,黃豆一樣大的汗珠,爭先恐后地掉到樓道上,這時候,老人才指著502說:“到了。”

                    小明回到家時,他的爸爸媽媽正在門口焦急地張望,媽媽生氣地說:“都快一點半了,還吃不吃飯了,一天天的就知道玩!”小明沒有解釋,他一邊吃飯一邊想:雖然今天被爸爸媽媽批評了一頓,但是我幫助了別人,做了一件好事,挨說也值得。

                    后來,老爺爺的家人找到了學校,表揚了這三位同學,再后來,這件事傳到他們父母那里,他們的父母才恍然大悟,我們錯怪了多么可愛的好孩子啊!

                    河北省秦皇島市北戴河區海北路小學付鳴闊

                  六年級:付鳴闊

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